A.改變個(gè)體的遺傳基因
B.消除客觀刺激
C.提高個(gè)體的認(rèn)知水平和應(yīng)對(duì)能力
D.降低個(gè)體的生理喚醒水平
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A.糖尿病
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D.癌癥
A.甲亢
B.糖尿病
C.肺結(jié)核
D.胃潰瘍
A.應(yīng)激會(huì)對(duì)人體造成很大的損害
B.應(yīng)激是一種來自環(huán)境的刺激物
C.應(yīng)激是面對(duì)威脅的整體反應(yīng)過程
D.應(yīng)激是一種察覺到的威脅
A.隨遇而安
B.回避沖突
C.善于交往
D.喜好競(jìng)爭
A.惡性腫瘤
B.呼吸道感染
C.消化性潰瘍
D.心肌梗死
最新試題
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
15世紀(jì)文藝復(fù)興之后，哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說，將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時(shí)期，即（）。
簡述智力的概念及其決定因素。
小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢，這讓小李左右為難，因?yàn)檫@么做，會(huì)違反心理治療的（）。
一名學(xué)生考試失利，因害怕回家被父母責(zé)罰，從而離家出走，這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的（）。
簡述絕望的概念以及針對(duì)患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的（）
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期，這主要是指這個(gè)時(shí)期的個(gè)體（）。