A.科層制行政組織有不斷自我膨脹的內(nèi)驅(qū)力
B.科層制組織中的行政公務(wù)員乃至行政部門有通過(guò)知識(shí)保密來(lái)獲得和保持權(quán)力的激勵(lì)
C.科層制組織存在政治的逆向控制問(wèn)題
D.嚴(yán)格等級(jí)制的科層制組織中不可避免在會(huì)出現(xiàn)“彼德現(xiàn)象”
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A.政治的順向控制問(wèn)題
B.政治的逆向控制問(wèn)題
C.科層制組織的低效率問(wèn)題
D.科層制組織的限制自由問(wèn)題
A.行政活動(dòng)的科學(xué)化
B.作為一種價(jià)值觀的效率
C.嚴(yán)格的等級(jí)制組織模式
D.常任的、中立的和無(wú)個(gè)性特征的公務(wù)員
A.知識(shí)性和職業(yè)化原則
B.非人格化和執(zhí)行能力原則
C.法定管轄范圍原則
D.公職等級(jí)制和權(quán)力等級(jí)化原則
A.合理--合法型權(quán)力
B.傳統(tǒng)型權(quán)力
C.魅力型權(quán)力
D.知識(shí)型權(quán)力
A.威爾遜的“政治與行政二分”
B.杰弗遜的“獨(dú)立宣言”
C.韋伯的科層制
D.布坎南的公共選擇理論
最新試題
學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是組織及其成員()知識(shí),來(lái)指導(dǎo)和改善自身的行為和思想,從而達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的能力。
學(xué)習(xí)的持續(xù)性強(qiáng)調(diào)()
經(jīng)典管理思想下的組織形態(tài)包括()
組織再造預(yù)備階段工作包括()
學(xué)習(xí)型組織的基本內(nèi)容和基本技能包括()
組織再造的執(zhí)行步驟是()
建立共同愿景的步驟包括()
學(xué)習(xí)型組織的基本環(huán)境包括()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是內(nèi)部制度問(wèn)題導(dǎo)致的績(jī)效偏差()
組織再造的發(fā)展前景包括()