A．保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長共同的責(zé)任。
B．教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則。
C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。
D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
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A．批評教育
B．嚴(yán)重警告處分
C．經(jīng)濟(jì)處罰
D．行政處分或者解聘
A.教育方針
B.教材
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程
A．知識與技能目標(biāo)。
B．方法與過程目標(biāo)。
C．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。
D．課堂教學(xué)目標(biāo)。
A.教育起點(diǎn)機(jī)會(huì)均等。
B.教育過程機(jī)會(huì)均等。
C.教育條件機(jī)會(huì)均等。
D.教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等。
最新試題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
根據(jù)戲劇（含戲曲）學(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。