單項選擇題1958年公布的《關于教育工作的指示》規(guī)定了三類學校：其中包括（）學校。
A.學徒
B.業(yè)余
C.藝術
D.婦女
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1.單項選擇題1958年公布的《關于教育工作的指示》規(guī)定了三類學校，其中包括（）學校。
A.全日制
B.半日制
C.正規(guī)
D.婦女
2.單項選擇題新中國第一個新學制的基本精神是教育面向（）、教育為生產(chǎn)建設服務。
A.工農(nóng)
B.大眾
C.農(nóng)民
D.社會
3.單項選擇題學校制度規(guī)定了學校的種類、層次、結構關系，以及各級各類學校的（）、任務、培養(yǎng)目標、入學條件和學習年限。
A.級別
B.規(guī)模
C.層次
D.性質(zhì)
4.單項選擇題學校制度規(guī)定了學校的種類、層次、結構關系，以及學校的性質(zhì)、任務、培養(yǎng)目標、學習年限和（）。
A.教育經(jīng)費
B.辦學條件
C.入學條件
D.學習條件
5.單項選擇題學校制度是指國家頒布并實施的（），并簡稱學制。
A.教學系統(tǒng)
B.學校系統(tǒng)
C.學習系統(tǒng)
D.行政系統(tǒng)
最新試題
在學校教育體制問題上需要處理好的關系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
題型：單項選擇題
中國1986年頒布的教育法令是（）。
題型：單項選擇題
教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……。”
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重，優(yōu)先提高（）學校教育的質(zhì)量。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學校教育的比重。
題型：單項選擇題
在學校的組織機構中，（）是同一年級教師的集體組織。
題型：單項選擇題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。
題型：單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
題型：單項選擇題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
題型：單項選擇題