問答題

下面是一組關(guān)于社會(huì)主義發(fā)展的材料。
材料1:蘇聯(lián)從1928年第一個(gè)五年計(jì)劃開始執(zhí)行到斯大林逝世為止,蘇聯(lián)工業(yè)幾乎增長了20倍,一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國一躍而成為世界上最強(qiáng)大的工業(yè)國之一。1963年3月5日,聯(lián)邦德國《世界報(bào)》報(bào)道:“西方幾乎花了二百年的時(shí)間才做到的事情……在俄國只用了幾十年的時(shí)間就做到了,這是現(xiàn)代史中最偉大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革”(靳輝明等編:《當(dāng)代資本主義與世界社會(huì)主義》)。
材料2:在社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)影響下,資本主義的殖民體系在20世紀(jì)中期土崩瓦解,亞非拉的各民族紛紛覺醒,開始走上了獨(dú)立發(fā)展的道路。
材料3:“蘇東社會(huì)主義體系的解體,表明社會(huì)主義在20世紀(jì)是失敗的。”

材料2又說明了什么?

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2.問答題

下面是一組關(guān)于對社會(huì)主義的發(fā)展和改革的認(rèn)識的材料。
材料1:“過去搞平均主義,吃‘大鍋飯’,實(shí)際上是共同落后,共同貧窮,我們就是吃了這個(gè)虧。……”“我的一貫主張是,讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來,大原則是共同富裕。一部分地區(qū)發(fā)展快一點(diǎn),帶動(dòng)大部分地區(qū),這是加速發(fā)展、達(dá)到共同富裕的捷徑。”(摘自《鄧小平文選》第3卷)
材料2:“我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走,本世紀(jì)走兩步,達(dá)到溫飽和小康,下個(gè)世紀(jì)用三十年到五十年的時(shí)間再走一步,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平。這就是我們的戰(zhàn)略目標(biāo),這就是我們的雄心壯志。”(摘自《鄧小平文選》第3卷)
材料3:“要實(shí)現(xiàn)我們的雄心壯志,不改革不行,不開放不行。我們走的路還很長,任務(wù)還很艱巨。”(摘自《鄧小平文選》第3卷)“在社會(huì)主義初級階段,圍繞發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力這個(gè)根本任務(wù),要把改革作為推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)各項(xiàng)工作的動(dòng)力。……需要擴(kuò)大開放,吸收和借鑒世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。”(摘自《在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》)

聯(lián)系材料1、2、3說明社會(huì)主義建設(shè)的長期性和多樣性。
3.問答題

下面是一組關(guān)于對社會(huì)主義的發(fā)展和改革的認(rèn)識的材料。
材料1:“過去搞平均主義,吃‘大鍋飯’,實(shí)際上是共同落后,共同貧窮,我們就是吃了這個(gè)虧。……”“我的一貫主張是,讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來,大原則是共同富裕。一部分地區(qū)發(fā)展快一點(diǎn),帶動(dòng)大部分地區(qū),這是加速發(fā)展、達(dá)到共同富裕的捷徑。”(摘自《鄧小平文選》第3卷)
材料2:“我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走,本世紀(jì)走兩步,達(dá)到溫飽和小康,下個(gè)世紀(jì)用三十年到五十年的時(shí)間再走一步,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平。這就是我們的戰(zhàn)略目標(biāo),這就是我們的雄心壯志。”(摘自《鄧小平文選》第3卷)
材料3:“要實(shí)現(xiàn)我們的雄心壯志,不改革不行,不開放不行。我們走的路還很長,任務(wù)還很艱巨。”(摘自《鄧小平文選》第3卷)“在社會(huì)主義初級階段,圍繞發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力這個(gè)根本任務(wù),要把改革作為推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)各項(xiàng)工作的動(dòng)力。……需要擴(kuò)大開放,吸收和借鑒世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。”(摘自《在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》)

聯(lián)系材料2和材料3說明改革的必然性。
4.問答題

下面是一組關(guān)于對社會(huì)主義的發(fā)展和改革的認(rèn)識的材料。
材料1:“過去搞平均主義,吃‘大鍋飯’,實(shí)際上是共同落后,共同貧窮,我們就是吃了這個(gè)虧。……”“我的一貫主張是,讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來,大原則是共同富裕。一部分地區(qū)發(fā)展快一點(diǎn),帶動(dòng)大部分地區(qū),這是加速發(fā)展、達(dá)到共同富裕的捷徑。”(摘自《鄧小平文選》第3卷)
材料2:“我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展分三步走,本世紀(jì)走兩步,達(dá)到溫飽和小康,下個(gè)世紀(jì)用三十年到五十年的時(shí)間再走一步,達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平。這就是我們的戰(zhàn)略目標(biāo),這就是我們的雄心壯志。”(摘自《鄧小平文選》第3卷)
材料3:“要實(shí)現(xiàn)我們的雄心壯志,不改革不行,不開放不行。我們走的路還很長,任務(wù)還很艱巨。”(摘自《鄧小平文選》第3卷)“在社會(huì)主義初級階段,圍繞發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力這個(gè)根本任務(wù),要把改革作為推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)各項(xiàng)工作的動(dòng)力。……需要擴(kuò)大開放,吸收和借鑒世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。”(摘自《在中國共產(chǎn)黨第十五次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》)

材料1體現(xiàn)的對社會(huì)主義的認(rèn)識的合理性是什么?
5.問答題

下面是關(guān)于從暴力革命到奪取政權(quán)的兩種方式的材料。
在無產(chǎn)階級應(yīng)該采取何種方式進(jìn)行革命和奪取政權(quán)的問題上,馬克思恩格斯的思想經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展過程。在19世紀(jì)70年代以前,馬克思恩格斯強(qiáng)調(diào)暴力革命的重要性,公開宣布共產(chǎn)黨人的“目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會(huì)制度才能達(dá)到。”巴黎公社失敗之后,馬克思從變化了的形勢出發(fā),提出了運(yùn)用合法手段進(jìn)行和平斗爭的革命形式。他說:“有些國家,像美國、英國,——如果我對你們的制度有更好的了解,也許還可以加上荷蘭,——工人可能用和平手段達(dá)到自己的目的。” 
馬克思逝世之后,恩格斯根據(jù)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的新情況,指出舊式的起義、1848年以前到處都起過決定作用的筑壘的巷戰(zhàn),現(xiàn)在大都陳舊了。因此,恩格斯肯定利用普選權(quán)和議會(huì)進(jìn)行斗爭的重要性,認(rèn)為它“給予了世界各國同志們一件新武器——最銳利的武器中的一件武器。”但是,恩格斯并沒有否定暴力革命,在他看來,不應(yīng)該把合法斗爭和暴力斗爭對立起來,它們的運(yùn)用任何時(shí)候都應(yīng)該以客觀情況為轉(zhuǎn)移。(參見楊春貴主編《馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)50例》,中共中央黨校出版社2002年版)

如何理解無產(chǎn)階級革命道路的多樣性?

最新試題

進(jìn)步的社會(huì)意識可以在一定程度上預(yù)見、推斷未來,指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)。

題型:判斷題

馬克思主義創(chuàng)立及其與農(nóng)民起義的結(jié)合,促使無產(chǎn)階級有了科學(xué)的理論指導(dǎo)。

題型:判斷題

人與自然的和諧并不是放棄對自然的改造和利用,而是以合乎自然發(fā)展規(guī)律的方式來改造和利用自然。

題型:判斷題

社會(huì)主要矛盾是處于支配地位,在社會(huì)發(fā)展過程一定階段上起主導(dǎo)作用的矛盾。

題型:判斷題

從資本主義到共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變必然是一個(gè)迅速又順利的過程。

題型:判斷題

隨著社會(huì)存在的發(fā)展,社會(huì)意識也相應(yīng)地或早或遲地發(fā)生變化和發(fā)展。

題型:判斷題

任何上層建筑的產(chǎn)生、存在和發(fā)展,都能直接或間接地從社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中得到說明。

題型:判斷題

生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)力發(fā)展需要的產(chǎn)物,只有當(dāng)它為生產(chǎn)力提供足夠的發(fā)展空間時(shí)才能夠存在。

題型:判斷題

人們對于社會(huì)形態(tài)的歷史選擇最終取決于人民群眾的根本利益、根本意愿以及對社會(huì)發(fā)展規(guī)律的把握和順應(yīng)程度。

題型:判斷題

在社會(huì)發(fā)展過程的矛盾系統(tǒng)中,各種矛盾的地位和作用是平衡的。

題型:判斷題