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A.想象無明確的目的
B.撒謊
C.移情
D.想象同現(xiàn)實(shí)相混淆
A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會(huì)拼音和認(rèn)字
B.以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式不利于幼小銜接
C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的人學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)欲望
D.幼小銜接主要是參與各類興趣班的學(xué)習(xí)
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
A.記憶能力
B.觀察能力
C.想象能力
D.思維能力
A.觀看、傾聽、品味、聞嗅、觸摸
B.觀看、游戲、品味、聞嗅、觸摸
C.觀看、游戲、品味、聞嗅、擺弄
D.觀看、傾聽、品味、聞嗅、擺弄
最新試題
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇，下列說法正確的是（）。