多因素實驗設計，即在研究過程中同時操縱（）自變量，以發(fā)現(xiàn)每個自變量對因變量的影響，以及各變量間的交互作用和綜合影響。

嬰兒研究中，為了能在嬰兒的最佳狀態(tài)下開展研究，研究者常采用一些方法與措施，下列說法錯誤的是（）。

軼事記錄法是（）常用的一種方法。

研究報告中所涉及的資料，一般應以（）資料的面目出現(xiàn)（個案研究除外），避免涉及個人隱私和姓名地址，這是一般的科學研究的道德常識。

縱向研究的主要動機是考察個體差異在一段時間內(nèi)的（）。

安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類，其中最具適應力的一類為（）。

兒童的社會化，即兒童不斷地適應社會，從生物實體向社會實體過渡的過程。

（）是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關系的方法，在兒童道德教育領域，常用實驗法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。

觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實資料。

嬰兒研究中，獲取被試的關鍵問題是要得到父母的贊同。而對于研究本身來說，更重要的問題在于（）。