情緒和情感不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。

根據(jù)觀察的時(shí)間安排可以把觀察法分為（）。

單獨(dú)行走是以下哪個(gè)階段孩子的特點(diǎn)（）

氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。

培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)間是？（）

皮亞杰設(shè)計(jì)了三山實(shí)驗(yàn)證明了前運(yùn)算階段兒童缺乏守恒能力。

小學(xué)低年級(jí)兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對(duì)于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯(cuò)誤的是？（）

通過看黑白圖片來加強(qiáng)視覺專注力的訓(xùn)練適用于以下哪個(gè)年齡階段的孩子？（）

嬰幼兒對(duì)概念的掌握一般是對(duì)于日常生活中（）的掌握，因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。