以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯誤的是？（）

小學(xué)五、六年級的兒童，擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）。

強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實的反映。

氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。

皮亞杰設(shè)計了三山實驗證明了前運算階段兒童缺乏守恒能力。

“紅點實驗”研究的是兒童的（）能力。

勇勇知道球是可以滾動的、圓圓的。他看到足球、籃球、乒乓球知道他們都是球，這個過程就是（）。

小學(xué)低年級兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長記憶具體的事物，而對于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

（）這一階段開始出現(xiàn)分離焦慮。