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A.班杜拉
B.華生
C.斯金納
D.佛洛依德
A.1-3個(gè)月
B.7-8個(gè)月
C.1歲
D.2-3歲
A.全面觀察
B.集中觀察
C.重點(diǎn)觀察
D.分散觀察
A.語言敏感期:0-6歲
B.秩序敏感期:2-4歲
C.讀寫敏感期:1-5歲
D.感官敏感期:0-6歲
A.0-3歲
B.3-6歲
C.6-9歲
D.9歲到青春期
A.1-3個(gè)月
B.4-6個(gè)月
C.7-9個(gè)月
D.10-12個(gè)月
A.《心理發(fā)展與教育》
B.《兒童心理發(fā)展與教育》
C.《心理發(fā)展》
D.《發(fā)展心理學(xué)與教育學(xué)》
A.直接接觸關(guān)系
B.接受關(guān)系
C.敬慕關(guān)系
D.其他關(guān)系
A.7-9個(gè)月
B.10-12個(gè)月
C.13-14個(gè)月
D.2-3歲
A.具體形象;語詞
B.語詞;具體形象
C.語詞;語詞
D.具體形象;具體形象
最新試題
小學(xué)生把“道德高尚的人”理解為“不打人,不罵人”,這表明兒童對(duì)道德概念的理解水平為()。
轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點(diǎn)?()
以下關(guān)于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論階段描述錯(cuò)誤的是?()
“紅點(diǎn)實(shí)驗(yàn)”研究的是兒童的()能力。
小學(xué)生在班集體中的人際關(guān)系是自發(fā)的產(chǎn)物。
小學(xué)低年級(jí)兒童的()記憶要明顯優(yōu)于()記憶,他們擅長(zhǎng)記憶具體的事物,而對(duì)于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。()
兒童三歲時(shí),立體視覺的建立已接近完成。5-7歲時(shí)正常視力應(yīng)為1.0,()歲時(shí)視力發(fā)育已基本完成,不會(huì)再有大的變動(dòng)。
以下關(guān)于前運(yùn)算階段兒童的局限描述錯(cuò)誤的是?()
焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對(duì)主要矛盾。
皮亞杰設(shè)計(jì)了三山實(shí)驗(yàn)證明了前運(yùn)算階段兒童缺乏守恒能力。