填空題美國課程專家麥克尼爾將課程實施的策略分為三種:()的策略。
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兒童中心、“做中學”的課程與教學觀,主要是受()哲學流派的影響?
題型:單項選擇題
簡述設計課程與教學目標的意義。
題型:問答題
簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學的維度。
題型:問答題
()強調課程設計和教學過程要遵循一定的順序與步驟,()高度重視學習中的情感因素?
題型:單項選擇題
按照課程的類型,學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,是計劃表上看不到的課程,屬于()。
題型:單項選擇題
簡述行為取向課程與教學目標的功能及其設計的步驟。
題型:問答題
()階段,標志著教學手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。
題型:單項選擇題
有教師指導是教學的基本特征,教師作為教學的基本要素,所應具備的特征有()。
題型:多項選擇題
簡述分科課程和綜合課程的類型特點及其適用性。
題型:問答題
簡述現(xiàn)代教學手段在教學中的作用?
題型:問答題