問答題結(jié)合實(shí)際闡述現(xiàn)代教學(xué)媒體的選擇與應(yīng)用應(yīng)遵循怎樣的原則？
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（半開卷）《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（半開卷）《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（半開卷）《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（半開卷）小教等專業(yè)《課程與教學(xué)論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（半開卷）《課程與教學(xué)論》試題
你可能感興趣的試題
4.單項(xiàng)選擇題隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，（）將是21世紀(jì)教育技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)。
A.基于衛(wèi)星通信技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)形式
B.基于多媒體計(jì)算機(jī)的教學(xué)形式
C.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
D.基于視聽媒體技術(shù)的教學(xué)形式
5.單項(xiàng)選擇題多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不是各種設(shè)備的簡(jiǎn)單組合，而是以計(jì)算機(jī)為控制中心，對(duì)來自周邊設(shè)備的多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的加工處理和管理。這是多媒體計(jì)算機(jī)的（）特征。
A.重現(xiàn)性
B.集成性
C.交互性
D.控制性
最新試題
簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪國主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）階段，標(biāo)志著教學(xué)手段的發(fā)展開始進(jìn)入了現(xiàn)代化階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是哪個(gè)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對(duì)其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
勒課程目標(biāo)研究的特點(diǎn)是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國目前開展的研究性課程，很多就是使用 （）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析心理學(xué)對(duì)課程與教學(xué)的影響？
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題