多項(xiàng)選擇題目前需要思考和探討教師激勵(lì)制度有：（）。

A.校內(nèi)晉升制度
B.末位淘汰制度
C.教師資格制度
D.寬帶工資制度


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題教育政策事后分析主要回答：（）。

A.“是什么”
B.“發(fā)生了什么事”
C.“政策的目的達(dá)到了嗎”
D.“是否可行”

2.多項(xiàng)選擇題在對具體的數(shù)育政策作價(jià)值分析時(shí)要考察該政策是否堅(jiān)持了以下原則：（）

A.是否堅(jiān)持合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一
B.是否堅(jiān)持社會(huì)選擇和個(gè)人選擇的統(tǒng)一
C.是否堅(jiān)持兼顧與急需的統(tǒng)一
D.是否堅(jiān)持擇優(yōu)與代價(jià)的統(tǒng)一

3.多項(xiàng)選擇題利克特在學(xué)校組織氣氛分析研究中提出的學(xué)校組織特征的變量是：（）

A.領(lǐng)導(dǎo)過程、動(dòng)機(jī)力量和決策過程
B.執(zhí)行目標(biāo)和訓(xùn)練
C.信息溝通過程與交互影響過程
D.目標(biāo)制定與控制過程

4.多項(xiàng)選擇題從教師專業(yè)成長的過程、內(nèi)容、方法來說具有以下特點(diǎn)（）。

A.創(chuàng)新性和適應(yīng)性
B.復(fù)雜性和專業(yè)性
C.多樣性和一致性
D.長期性和階段性

5.多項(xiàng)選擇題把"教育管理等同于教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)"的觀點(diǎn)可以這樣理解（）。

A.把管理等同于領(lǐng)導(dǎo)
B.把管理看作是藝術(shù)而不是科學(xué)
C.把管理等同于決策
D.把管理看作是通過他人達(dá)成事的藝術(shù)