美國社會心理學(xué)家費(fèi)斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點主要功能是（）

班級時間的類型包括（）和學(xué)科學(xué)習(xí)時間。

班主任對班級工作經(jīng)常性檢查調(diào)節(jié)的方法主要有（）

班主任工作的意義不包括（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

要管理好班級，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）

班級游戲的特點表現(xiàn)為（）

班主任工作的（），決定了班主任工作是一項艱巨細(xì)致的工作，要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。

班級的特點之一是“學(xué)習(xí)性”，如何理解？（）

班級例會的特點包括（）