當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

班級教學(xué)管理的目標(biāo)主要有（）

調(diào)查是班級管理者行之有效的管理方法之一，下列說法中正確的有（）

影響班級氣氛的因素主要有（）

要管理好班級，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）

以下關(guān)于班風(fēng)的說法中不正確的有（）

班級的教育性特點主要表現(xiàn)在哪兩個方面（）

班級管理目標(biāo)對班級管理計劃的作用有（）

班級體育活動的特點主要是（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）