班級的教育性特點主要表現(xiàn)在哪兩個方面（）

以下關(guān)于班風的說法中不正確的有（）

班級游戲的特點表現(xiàn)為（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

班主任工作的意義不包括（）

班主任工作的（），決定了班主任工作是一項艱巨細致的工作，要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。

以下關(guān)于我國班級管理方法的說法中正確的有（）

班級管理者在目標決策過程中必不可少的信息依據(jù)是（）

樹立班級領(lǐng)導(dǎo)威信的策略有（）

美國社會心理學(xué)家費斯汀格認為心理溝通的兩點主要功能是（）