A.制定學(xué)校章程
B.與社區(qū)建立互動(dòng)關(guān)系
C.建立自主辦學(xué)的法人實(shí)體
D.賦予學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)的自主權(quán)
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你可能感興趣的試題
A.校本化管理的挑戰(zhàn)
B.研究性管理的挑戰(zhàn)
C.開(kāi)放式管理的挑戰(zhàn)
D.人本化管理的挑戰(zhàn)
A.“以規(guī)模求生存”
B.“以質(zhì)量求生存”
C.“以特色求生存”
D.“以創(chuàng)新求生存”
A.轉(zhuǎn)變政府職能
B.加強(qiáng)政府的直接管理
C.向?qū)W校下放辦學(xué)自主權(quán)
D.實(shí)行學(xué)校所有權(quán)與管理權(quán)的統(tǒng)一
A.時(shí)間陷阱
B.量化陷阱
C.獎(jiǎng)勵(lì)陷阱
D.情感陷阱
A.教育的市場(chǎng)化問(wèn)題
B.教育管理的民主化問(wèn)題
C.教育管理的情感化問(wèn)題
D.教育管理的激勵(lì)問(wèn)題
最新試題
校本培訓(xùn)的特點(diǎn)是什么?
教育政策的內(nèi)涵是什么?
人際關(guān)系理論學(xué)校觀認(rèn)為:()。
什么需要教育策劃?
簡(jiǎn)述校本研究的內(nèi)涵與特點(diǎn)。
我國(guó)教育浪費(fèi)的表現(xiàn)形式有哪些?
實(shí)行教育分權(quán)化改革的同時(shí),一般要通過(guò)哪些方式對(duì)所分之權(quán)進(jìn)行約束:()
學(xué)校組織穩(wěn)定與變革之間的基本關(guān)系是什么?
簡(jiǎn)述學(xué)校與社區(qū)的溝通策略。
教育策劃的獨(dú)特性是什么?