班級的特點之一是“學(xué)習(xí)性”，如何理解？（）

執(zhí)行班級常規(guī)時要遵循的原則有（）

美國社會心理學(xué)家費斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點主要功能是（）

當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

好的班級制度必須具有以下特點（）

班級的教育性特點主要表現(xiàn)在哪兩個方面（）

班級例會的特點包括（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

班級游戲的特點表現(xiàn)為（）

調(diào)查是班級管理者行之有效的管理方法之一，下列說法中正確的有（）