教師指導(dǎo)權(quán)實(shí)際上是含有一定的懲戒權(quán)的。

公立中小學(xué)在國(guó)家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國(guó)家（或地方）制定的課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，可以（）學(xué)校，其正當(dāng)?shù)睦婧蜋?quán)利受到相關(guān)政策和法律的保護(hù)。

下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利？（）

父母教育權(quán)不僅是一項(xiàng)權(quán)利、也是一項(xiàng)義務(wù)。

（）是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。

（）是指學(xué)?；I集資金維持學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。

“學(xué)習(xí)權(quán)說(shuō)”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會(huì)中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。

禁止侮辱學(xué)生為教師應(yīng)履行的積極性義務(wù)。

父母對(duì)未成年子女有保護(hù)及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù)，這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對(duì)其子女與生俱來(lái)的權(quán)利。

體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）