A.分析上的誠(chéng)實(shí)
B.公平和仁慈
C.對(duì)顧客負(fù)責(zé)
D.對(duì)自己美好社會(huì)觀念的堅(jiān)持
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A.帕雷托定律
B.古典組織理論
C.優(yōu)勢(shì)理論
D.彼德原理
A.全民所有制企業(yè)辦的學(xué)校
B.公民個(gè)人辦的學(xué)校
C.中外合資辦的學(xué)校
D.教育股份合作辦的學(xué)校
A.系統(tǒng)的目的性
B.系統(tǒng)的整體性
C.系統(tǒng)的層次性
D.系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性
A.提出問(wèn)題
B.選擇問(wèn)題
C.為辯論做準(zhǔn)備
D.進(jìn)行聽(tīng)證會(huì)討論
A.促進(jìn)新任校長(zhǎng)和導(dǎo)師校長(zhǎng)共同提高
B.校長(zhǎng)盡快獲得資格證書(shū)
C.為學(xué)校選擇最佳的校長(zhǎng)
D.新任校長(zhǎng)順利渡過(guò)適應(yīng)期
最新試題
簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)校制度的內(nèi)涵。
什么是教育管理體制?
簡(jiǎn)述學(xué)校與社區(qū)的溝通策略。
什么是質(zhì)化研究,有哪些主要特點(diǎn)?
教育公共關(guān)系特征和實(shí)質(zhì)是什么?
國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的分配有哪些基本原則?
什么需要教育策劃?
為什么說(shuō)信息溝通是特殊的傳播行為?
聯(lián)系實(shí)際論述學(xué)校品牌策劃的兩大任務(wù)。
學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)涵是什么?