A.新自由主義理論
B.公共選擇理論
C.專業(yè)自治理論
D.公共產(chǎn)品理論
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A.教育管理的進(jìn)口化與本土化問題
B.教育管理的企業(yè)化與教育化問題
C.教育管理的落后化與現(xiàn)代化問題
D.教育管理的務(wù)虛化與實(shí)務(wù)化問題
A.政策問題的建構(gòu)
B.政策效果的評價(jià)分析
C.政策方案制定
D.政策實(shí)施分析
A.指出希望達(dá)成的政策目標(biāo)
B.列出與實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)相關(guān)的資源、手段與行動(dòng)步驟
C.確立政策評估的標(biāo)準(zhǔn)
D.政策修改的條件和程序
A.集體備課
B.課例研究
C.示范教學(xué)
D.協(xié)作教研
A.研究型模式
B.經(jīng)驗(yàn)型模式
C.行政型模式
D.科學(xué)型模式
最新試題
學(xué)校組織穩(wěn)定與變革之間的基本關(guān)系是什么?
校本培訓(xùn)的特點(diǎn)是什么?
學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)涵是什么?
分析論述我國公辦中小學(xué)轉(zhuǎn)制改革政策執(zhí)行產(chǎn)生的意外后果,你對這種意外后果有何看法?
簡述學(xué)校與社區(qū)的溝通策略。
簡述校長專業(yè)化的內(nèi)涵。
教育組織形象有哪些特征。
簡評公立學(xué)校轉(zhuǎn)制模式。
現(xiàn)代教育經(jīng)費(fèi)籌措理念的轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在哪些方面?
學(xué)校效能提升的現(xiàn)實(shí)策略有哪些?