多項(xiàng)選擇題把“教育管理等同于教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的觀念有兩個(gè)特點(diǎn)()
A.把管理等同于領(lǐng)導(dǎo)
B.把管理看作是科學(xué)
C.把管理等同于技巧
D.把管理看作是藝術(shù)
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1.多項(xiàng)選擇題彼得•圣吉認(rèn)為,一般組織學(xué)習(xí)經(jīng)常有的障礙是()。
A.局限思考與歸罪于外
B.缺乏主動(dòng)積極的整體思考、專注于個(gè)別事件
C.習(xí)慣于較快的頻率,很難覺察到較慢的頻率
D.管理團(tuán)體的迷思
2.多項(xiàng)選擇題白益民博士提出“自我更新”取向的教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程包括的階段有()
A.“非關(guān)注”階段
B.“自我更新關(guān)注”階段
C.“生存關(guān)注”階段
D.“任務(wù)關(guān)注”階段
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學(xué)校效能提升的現(xiàn)實(shí)策略有哪些?
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我國(guó)教育浪費(fèi)的表現(xiàn)形式有哪些?
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簡(jiǎn)述校本研究的內(nèi)涵與特點(diǎn)。
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校本培訓(xùn)的特點(diǎn)是什么?
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聯(lián)系實(shí)際論述現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的主要內(nèi)容。
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實(shí)行教育分權(quán)化改革的同時(shí),一般要通過(guò)哪些方式對(duì)所分之權(quán)進(jìn)行約束:()
題型:多項(xiàng)選擇題