判斷題現(xiàn)代觀點認為沖突是有害無益的。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2005--2006學年度第一學期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)》試題
你可能感興趣的試題
最新試題
根據(jù)態(tài)度平衡理論,季老應怎樣幫助老鮑使他達到心理平衡?
題型:問答題
工作要求與控制能力的關(guān)系形成四種格局,其中壓力最大的一種是()。
題型:單項選擇題
請用個性理論分析老費、老鮑和季老的個性特征。
題型:問答題
如何進行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)?
題型:問答題
美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認為應怎樣提高人的積極性?
題型:問答題
院長為什么要撤劉工的組長職務?請用領(lǐng)導素質(zhì)理論分析劉工的個人素質(zhì)特點。
題型:問答題
如果用M(積極性的高低)=E(期望值)·V(效價)來表示王安激勵員工的過程,那么請你指出這個模型中什么是目標、變量和關(guān)系?
題型:問答題
常見的信息溝通障礙有哪些()
題型:多項選擇題
簡述弱勢群體權(quán)利保護的基本方式。
題型:問答題
權(quán)力的基礎可分為()。
題型:多項選擇題