問答題以教學(xué)“平行四邊形”或自己所教學(xué)學(xué)科的在關(guān)概念教學(xué)為例，分別闡釋自己如何以概念同化和概念形成方式進(jìn)行教學(xué)，并評(píng)價(jià)教學(xué)效果。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2014 年秋季學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2015年春季學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
你可能感興趣的試題
最新試題
氣質(zhì)類型能夠決定一個(gè)人成就的高低。
題型：判斷題
人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。
題型：判斷題
關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中，以下說法中正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)研究表明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系，因此，（）的動(dòng)機(jī)最有利千任務(wù)的完成。
題型：單項(xiàng)選擇題
應(yīng)激性相關(guān)障礙包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
注意同感知覺一樣也是一種獨(dú)立的心理過程。
題型：判斷題
氣質(zhì)與性格都是在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，具有好與壞之分。
題型：判斷題
以一貫感到緊張、擔(dān)心、不安全及自卑為特征的是（）人格。
題型：單項(xiàng)選擇題
影響從眾行為的外部因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果把人的心理比作一座冰山的話，那么人的（）便是露出水面的冰山的頂端，它只占人的心理很小的一部分。
題型：單項(xiàng)選擇題