課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。

（）等都是當代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。

教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。

教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）

教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）

如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點。