單項選擇題中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是（）
A.《大學》
B.《中庸》
C.《學記》
D.《春秋》
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1.單項選擇題結構主義課程理論的代表是（）。
A.杜威
B.懷特海
C.布魯納
D.克伯屈
2.單項選擇題美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）。
A.遺傳決定論的觀點
B.環(huán)境決定論的觀點
C.家庭決定論的觀點
D.兒童決定論的觀點
3.單項選擇題教育內容是教育者與受教育者共同認識的（）。
A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學的主體
4.單項選擇題在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是（）。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
5.單項選擇題在1951年提出“范例教學”主張的是（）。
A.赫爾巴特
B.瓦—根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
最新試題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。
題型：判斷題
教學模式國外有哪幾種分類？（）
題型：多項選擇題
（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型：單項選擇題
教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。
題型：多項選擇題
復式教學的具體形式有（）。
題型：多項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。
題型：判斷題
接受式學習的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關于教育本質的基本觀點。
題型：單項選擇題