教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？

根據(jù)遷移的性質分類，遷移有（）。

品德的心理結構包括哪些內(nèi)容？

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調(diào)教育要與心理學相結合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。

聯(lián)結派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面？

教育心理學作為心理科學的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。

談談皮亞杰的認知發(fā)展理論。

個體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。

加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。

簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。