拜瑞斯等人進行的（）。

談談皮亞杰的認知發(fā)展理論。

程序性知識學習由哪幾個階段構(gòu)成？

1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。

個人建構(gòu)主義的心理學思想基礎是（）

個體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。

1988年，第一本以教育心理學命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學家（）的《教育心理學》。

（）著名的雙生子爬遞實驗

教育心理學是哪5個方面提供理論指導？

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調(diào)教育要與心理學相結(jié)合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。