填空題教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征,教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是一種()的社會(huì)活動(dòng)。
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聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面?
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程序性知識(shí)學(xué)習(xí)由哪幾個(gè)階段構(gòu)成?
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學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容?為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?
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1896年,美國(guó)心理學(xué)家()開(kāi)始對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,于1903年出版了《教育心理學(xué)》一書。一般認(rèn)為,正式的教育心理學(xué),是由美國(guó)心理學(xué)家桑代克開(kāi)創(chuàng)的。
題型:填空題
關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略,下列說(shuō)法不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語(yǔ)信息、智力技能、認(rèn)知策略及()。
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試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。
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聯(lián)結(jié)派以()、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。
題型:填空題
如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能?
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教育心理學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)法分為哪幾種?
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