A.認(rèn)識(shí)和情感
B.生理和心理
C.理性和感性
D.氣質(zhì)和性格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“三個(gè)代表”
B.”三個(gè)面向”
C.馬克思主義原理
D.鄧小平理論
A.重視科學(xué)教育與人文教育的結(jié)合
B.逐步形成一個(gè)多樣、開(kāi)放的大系統(tǒng)
C.在教學(xué)上,表現(xiàn)出革命性、靈活性、和個(gè)性化
D.教育民主化和教育主體性
A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
B.支配與被支配的關(guān)系
C.相互依存相互作用的關(guān)系
D.決定與被決定的關(guān)系
A.傳遞—保存文化功能
B.傳播—豐富文化功能
C.選擇—提升文化功能
D.創(chuàng)造—更新文化功能
A.人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投資的最終決定因素
B.人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.人口的地域分布制約著學(xué)校布局和辦學(xué)形式
D.教育的發(fā)展可以改善人口素質(zhì)
最新試題
試述現(xiàn)代教育的基本特征。
一般發(fā)展
簡(jiǎn)述學(xué)校與家庭聯(lián)系的主要方式。
西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類(lèi)型可概括為()
中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有()
簡(jiǎn)述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達(dá)國(guó)家在學(xué)制改革中的共同特征。
我國(guó)德育的重點(diǎn)具體說(shuō)應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)()
教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有()
試述教育與社會(huì)的關(guān)系。
試結(jié)合我國(guó)的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。