教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）

安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。

對兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。

注重嬰兒年齡差異和個體差異，尊重個性，體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是（）

初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）

在研究學(xué)前兒童心理時，應(yīng)該遵循（）原則。

中國近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。

讓兒童比較兩個物體，他們會依次找到物體的（）。

孔子說：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”這是強調(diào)（）對人體發(fā)展具有影響。

下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是（）。