判斷題法國思想家盧梭的兒童教育思想對當代的幼兒園課程影響頗大。
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2.判斷題校本課程一般都不具備科學性。
3.判斷題國家課程一般都具有較高的權威性。
4.單項選擇題認為教育是使人社會化，課程是為了使學生適應社會生活，下列哪一項課程的定義與這種解釋最相符合？（）
A.課程即社會文化的再生產(chǎn)
B.課程即社會的改造
C.課程即教學科目
D.課程即預期的學習結果
5.單項選擇題直接指導式的幼兒園課程的心理學理論基礎是（）。
A.行為主義
B.心理動力理論
C.成熟論
D.多元智能理論
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幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是（）
題型：多項選擇題
在蒙臺梭利的理論中，幼兒通過（）來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。
題型：單項選擇題
節(jié)日活動對幼兒成長的教育意義表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
（）是指瑞吉歐幼兒教育學校的教師以一種開放的、依照兒童的探索和靈感進行調(diào)整的方法來進行課程規(guī)劃。
題型：單項選擇題
課程目標的1234形式由哪些要素構成？（）
題型：多項選擇題
活動區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開放式的柵欄等，是為了滿足活動區(qū)空間設置的（）的要求。
題型：單項選擇題
幼兒園領域教學活動設計的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
關于幼兒園課程評價正確的有（）
題型：多項選擇題
對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應關注哪些方面？（）
題型：多項選擇題
在區(qū)域活動中，幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料，并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進行互動等，教師一般不會干預幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有（）
題型：單項選擇題