單項(xiàng)選擇題中國當(dāng)代歷史上第一個(gè)以法律形式規(guī)定的教育目的是()中的教育目的
A.1958年《關(guān)于教育工作的指示》
B.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》
C.1982年《中華人民共和國憲法》
D.1995年《中華人民共和國教育法》
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1.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()
A.教育內(nèi)容
B.教育目的
C.學(xué)生
D.教師
2.單項(xiàng)選擇題我國建國后推行新學(xué)制的時(shí)間是()
A.1949年10月
B.1950年10月
C.1951年10月
D.1958年9月
3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求()
A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進(jìn)
C.因材施教,有的放矢
D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行
4.單項(xiàng)選擇題人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)是()
A.主體活動(dòng)的選擇性
B.主體活動(dòng)的計(jì)劃性
C.主體活動(dòng)的預(yù)見性
D.主體活動(dòng)的創(chuàng)造性
5.單項(xiàng)選擇題教育的最基本的職能是()
A.傳播文化
B.生產(chǎn)功能
C.培養(yǎng)人才
D.人口功能
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教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的()
題型:單項(xiàng)選擇題
文化教育學(xué)
題型:名詞解釋
簡述教育活動(dòng)的“交往性”。
題型:問答題
簡述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。
題型:問答題
簡述社會(huì)教育的途徑和形式。
題型:問答題
簡述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。
題型:問答題
教育的社會(huì)性包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
家庭教育情感化
題型:名詞解釋
試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)青少年兒童的教育工作中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)起主導(dǎo)作用。
題型:問答題
試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。
題型:問答題