A.要求幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度,按時(shí)入園離園
B.允許他們上半天,如中午午飯后由家長接回,再逐漸延長在園時(shí)間
C.多批評愛哭鬧的孩子
D.通知家長接回孩子
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A.早期識字教育
B.早期定向培養(yǎng)
C.早期智力開發(fā)
D.全面素質(zhì)教育
A.音樂游戲
B.智力游戲
C.表演游戲
D.體育游戲
A.角色游戲
B.智力游戲
C.表演游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
A.給兒童制定詳細(xì)的游戲規(guī)則
B.對兒童不正確的做法進(jìn)行指責(zé)
C.尊重兒童的意愿,讓兒童自由分配角色
D.注重游戲的結(jié)果而不是過程
A.課本
B.玩具
C.場地
D.教室
最新試題
下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是()。
注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異,尊重個(gè)性,體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是()
下列關(guān)于教育家和其著作對應(yīng)正確的是()。
對兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是()。
由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性,因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。()
讓兒童比較兩個(gè)物體,他們會(huì)依次找到物體的()。
3歲的幼兒觀察時(shí),只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征;5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長。()
新生兒的痛覺感受性是很低的。()
不論在什么情況下,嬰兒都找到藏起來的年齡是在()。
體現(xiàn)了具體運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)的是()。