幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)（）

試述做好家長工作的溝通策略。

《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，幼兒園規(guī)模原則上不超過（）個(gè)班。

通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）

幼兒園健康教育的基本內(nèi)容有（）

食品衛(wèi)生“五四制”中，成品存放采?。ǎ?。

（）是為保障各單位職能活動正常進(jìn)行而提供的各種后方勤雜事務(wù)性工作。

保教工作計(jì)劃

在管理過程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開展的所有活動和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵等。

幼兒園的行政組織是指以（）為核心的行政組織體系。