單項選擇題個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為（）。
A.品德
B.態(tài)度
C.意向
D.個性
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1.單項選擇題在原型內(nèi)化階段，對學(xué)生言語培養(yǎng)的重點應(yīng)放在（）。
A.考查言語的動作效應(yīng)上
B.使學(xué)生了解動作本身
C.鞏固學(xué)生對動作的認知
D.使學(xué)生學(xué)會利用言語來標(biāo)志練習(xí)
2.多項選擇題以游戲?qū)τ趦和J知發(fā)展的功能來分，可以把游戲分為以下幾種類型，即（）。
A.功能游戲
B.建筑游戲
C.假裝游戲
D.規(guī)則游戲
E.聯(lián)合游戲
3.多項選擇題有規(guī)則的游戲，需要成人逐一教會幼兒，待幼兒熟練掌握后，便可以自由選擇進行游戲了。它主要包括（）。
A.角色游戲
B.表演游戲
C.智力游戲
D.體育游戲
E.音樂游戲
4.多項選擇題奧蘇貝爾提出，組織學(xué)習(xí)的原則與策略是（）。
A.逐漸分化原則
B.整合協(xié)調(diào)原則
C.先行組織者策略
D.同化原則
E.練習(xí)的原則
5.單項選擇題先行組織者”的提出者是美國著名心理學(xué)家（）。
A.斯金納
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.桑代克
最新試題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
題型：判斷題
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項選擇題
社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。
題型：單項選擇題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機，屬于（）
題型：單項選擇題
發(fā)展幼兒語言表達能力的關(guān)鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題