A.《幼兒園》
B.《幼兒教育》
C.《學(xué)前教育構(gòu)想》
D.《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》
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A.《教育法》
B.《幼兒園規(guī)程》
C.《幼兒園教育大綱》
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A.《幼兒園規(guī)程》
B.《幼兒園規(guī)則》
C.《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》
D.《幼兒園教育大綱》
A.柯夏
B.馬爾波
C.德瑞
D.奧柏林
A.功能論
B.學(xué)科論
C.情境論
D.科學(xué)論
A.《先行計劃》
B.《教育結(jié)構(gòu)計劃》
C.《青少年福利法》
D.《費舍法案》
最新試題
“確保開端”計劃
下列選項中,不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是()
20世紀(jì)80年代后,世界學(xué)前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢,下列表述中,不準(zhǔn)確的是()
2012年,韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容,實現(xiàn)“起跑線上的平等”,推出了()。
規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是()
簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。
世界各國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括:地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和()
下列國家中,屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是()
蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是()。
日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中,投予在短期大學(xué)學(xué)習(xí)兩年學(xué)前教育課程的大專畢業(yè)生的是()。