繪本是一種以（）為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍。

精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學(xué)活動有：理清脈絡(luò)，歸納段意"，"理解內(nèi)容"，"分析寫法"，“（）”。

復(fù)述形式有詳細復(fù)述、（）、創(chuàng)造性復(fù)述。

習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重（）。

語感是對語言文字的敏銳感知、（）和把握的能力。

模仿寫可分為即時仿寫和（）。

教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個重要條件。

寫作教學(xué)中應(yīng)該安排命題作文和半命題作文。

在具體的閱讀教學(xué)過程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。

記敘文取材廣泛，形式多樣，是借助敘述、描寫、（）等表達方式記敘社會生活中的人、事、景物的情態(tài)及其發(fā)展過程，用以表現(xiàn)作者的思想、抒發(fā)作者的某種感情的文章。