簡述西方近代教師職業(yè)的特點。

現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是（）。

儒家私學師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學師以王官師為本源的發(fā)展特征。

論述現(xiàn)實主義教學模式的基本特點。

論述加涅提出的學習的8個層次。

簡述學校管理者應(yīng)如何實施素質(zhì)教育。

教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評價和（）。

智者的貢獻不包括（）

《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機構(gòu)是（）。

學校管理中對教師的管理包括教師的聘任工作，初級中學教師應(yīng)當具備（）學歷。