下列選項(xiàng)中，不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）

下列選項(xiàng)中，世界各國學(xué)前課程的主要實(shí)施途徑的是（）。

美國幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置，更為注重（）

1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》，此次課程改革的主題是（）

簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點(diǎn)的是（）

19世紀(jì)末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

簡述世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的主要功能。

法國學(xué)前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語數(shù)學(xué)、科技、地理、體育繪畫和（）

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是（）