簡述學(xué)校管理者應(yīng)如何實施素質(zhì)教育。

簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。

論述現(xiàn)實主義教學(xué)模式的基本特點。

論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。

虞舜時代，負(fù)責(zé)職掌“五教”的是（）。

《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是（）。

學(xué)校評價的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。

現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是（）。

科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和（）三方面入手。

下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜？（）