A.最大肌力
B.快速肌力
C.爆發(fā)力
D.肌耐力
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A.最大心率
B.最大心輸出量
C.乳酸閾
D.運(yùn)動后過量氧耗
A.乳酸閾
B.最大攝氧量
C.最大攝氧量百分率
D.最大攝氧量利用率
A.肺通氣功能
B.肌肉血流量
C.血紅蛋白含量
D.心臟的泵血功能
A.氧虧
B.運(yùn)動后過量氧耗
C.吸氧量
D.需氧量
A.運(yùn)動后過量氧耗
B.氧虧
C.吸氧量
D.耗氧量
最新試題
三級跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項(xiàng)目。
青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點(diǎn)小事兒激動不已。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。
快速跑時(shí),由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動。
技巧運(yùn)動中的每一個(gè)動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價(jià)值,而且也是一種美的教育。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)過程與實(shí)踐課的教學(xué)過程一樣。
排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球()遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、()等簡要說明和分析。
吊環(huán)作為群眾普及活動時(shí),還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí),這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力,(),增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。