簡述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個(gè)主要的層次。

體諒情境是指什么？

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？

簡述前道德階段兒童特點(diǎn)。

簡述價(jià)值澄清模式的實(shí)踐模式。

簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。

后果情境是指什么？

說服的德育方法是指什么？

簡述懲罰與和犯罪的不同。

簡述懲罰與和刁難的不同。