簡述懲罰與和刁難的不同。

價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？

認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序?yàn)槿∠虻霓q護(hù)為什么？

簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。

結(jié)合實(shí)例分析道德課的弊。

簡述主知說的認(rèn)為。

簡述社會行動模式的理論假設(shè)。

簡述說服與說教的區(qū)別。

教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？

麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？