問(wèn)答題在皮亞杰的發(fā)展認(rèn)識(shí)論看來(lái)，影響兒童認(rèn)知發(fā)展的因素有哪些？請(qǐng)聯(lián)系兒童心理發(fā)展與教育的實(shí)際，闡述各個(gè)因素在兒童認(rèn)知發(fā)展中的作用。

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輕視自己、不相信自己對(duì)自己持否定態(tài)度的自我體驗(yàn)，稱為（）

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教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識(shí)、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補(bǔ)缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）

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初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點(diǎn)是（）

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