問答題聯(lián)系實際說明影響學習的條件。
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1.問答題舉例說明學習動機對學習過程的影響。
2.問答題教師的期望對學生的影響。
3.問答題如何培養(yǎng)學生的學習動機？
4.問答題簡要比較短時記憶和長時記憶的特點。
5.名詞解釋教育心理實驗法
最新試題
影響認知策略學習的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）
題型：單項選擇題
問卷法是發(fā)展與教育心理學研究的常用方法，以下關于問卷法實施的要求中，不正確的是（）
題型：單項選擇題
以下關于學生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）
題型：單項選擇題
在加涅的智慧技能層次理論中，以下智慧技能的層次關系正確的是（）
題型：單項選擇題
美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）
題型：單項選擇題
以下屬于動機的內(nèi)因的是（）
題型：單項選擇題
動機能喚起某一行為，這反映的是動機對行為的（）
題型：單項選擇題
在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
題型：單項選擇題
初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關，以下屬于中等水平認知的是（）
題型：單項選擇題
以下關于道德情感的描述，不正確的是（）
題型：單項選擇題