麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？

簡述體諒模式的理論假設(shè)。

結(jié)合實(shí)例分析道德課的利。

簡述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。

簡述說服與說教的區(qū)別。

說服的德育方法的說理方式中，結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么？

簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。

價(jià)值澄清模式的三個(gè)階段、七個(gè)步驟分別是指什么？

有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實(shí)和理論分析和評論這種觀點(diǎn)？

體諒情境是指什么？