問(wèn)答題簡(jiǎn)述習(xí)俗性德育的特點(diǎn)。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述古代德育與現(xiàn)代德育的特點(diǎn)。
2.問(wèn)答題古代社會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)？
4.問(wèn)答題你是怎樣理解德育概念的？
5.問(wèn)答題德育概念的泛化在理論和實(shí)踐中有什么弊端？
最新試題
簡(jiǎn)述主情說(shuō)的認(rèn)為。
題型：?jiǎn)柎痤}
認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序?yàn)槿∠虻霓q護(hù)為什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述懲罰與和刁難的不同。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述體諒模式的理論假設(shè)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述強(qiáng)制性懲罰和回報(bào)性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。
題型：?jiǎn)柎痤}
麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述說(shuō)服與說(shuō)教的區(qū)別。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述后果情境與體諒情境的異同。
題型：?jiǎn)柎痤}
獎(jiǎng)賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個(gè)主要的層次。
題型：?jiǎn)柎痤}