論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。

當(dāng)前世界各國(guó)學(xué)前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國(guó)家干預(yù)調(diào)控地方分權(quán)管理和（）

天使計(jì)劃

下列國(guó)家中，屬于集權(quán)型學(xué)前教育課程管理類型的是（）

美國(guó)幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置，更為注重（）

下列選項(xiàng)中，世界各國(guó)學(xué)前課程的主要實(shí)施途徑的是（）。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國(guó)家是（）

一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國(guó)家是（）。

下列表述中，符合蒙臺(tái)梭利對(duì)于教育目的的基本觀點(diǎn)的是（）

《教師公務(wù)員特例法》中規(guī)定“對(duì)工作滿10年的教師，根據(jù)其能力及經(jīng)驗(yàn)狀況提供適時(shí)研修”的國(guó)家是（）。