沖突理論在20世紀(jì)70年代中期分化出的兩個學(xué)派是（）。

在貝雷迪看來，屬于真正的比較研究的有（）。

《法國教育指導(dǎo)法》的公布是在（）。

蘇聯(lián)最高蘇維埃通過的《蘇聯(lián)和各加盟共和國國民教育立法綱要》的時間是（）。

蘇共中央公布《蘇聯(lián)高等和中等專業(yè)教育改革的基本方針》是在（）。

法國大學(xué)實行學(xué)分制，課程分三種包括（）。

《比較教育科學(xué)的探索》一書的作者包括（）。

20世紀(jì)30年代，日本開展戰(zhàn)時的教育改革，其中統(tǒng)一稱為中等學(xué)校的是（）。

下列觀點中屬于薩德勒的比較教育思想的有（）。

1870年后，美國形成了大學(xué)的分系教學(xué)制，實行（）。